Поделка из сказки чиполлино - Копилка детских стихов - Сайт для мам малышей

«Детский сад № 3 «Пралеска» г. Воложина»

Восприятие художественной литературы рассматривается как активный волевой процесс, предполагающий не пассивное созерцание, а деятельность, которая воплощается во внутреннем содействии, сопереживании героям, в воображаемом перенесении на себя событий, «мысленном действии», в результате чего возникает эффект личного присутствия, личного участия в событиях. Необходимо учитывать, что литературное произведение должно нести познавательные, эстетические и нравственные функции, т. Для детей младшего дошкольного возраста характерны: зависимость понимания текста от личного опыта ребенка; установление легко осознаваемых связей, когда события следуют друг за другом; в центре внимания главный персонаж, дети чаще всего не понимают его переживаний и мотивов поступков; эмоциональное отношение к героям ярко окрашено; наблюдается тяга к ритмически организованному складу речи. В среднем дошкольном возрасте происходят некоторые изменения в понимании и осмыслении текста, что связано с расширением жизненного и литературного опыта ребенка.

Ярмарка мастеров: Детский сад AcademKids празднует традиции народного творчества в ЖК "Рассказово"!

Как Чиполлино заставил кавалера Помидора заплакать в первый раз. Кум Черника вешает над дверью колокольчик для воров. Как прогнали из замка доктора Каштана.

Сказки для детей
МБУК
Детский сад № 34 г.Бреста

Проект для детей подготовительной группы «Соловушка». Детского сада. Описание: предлагаю вам проект в подготовительной группе детского сада. Материал будет полезен для воспитателей детских садов. Цель проекта: формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. Задачи проекта:.

Выставки | МБУК
МДОУ детский сад №7
сайт воспитателя МАДОУ
МБУК

Будущее родной Беларуси зависит от подрастающего поколения: его ценностных ориентиров, мышления и поведения. Особое значение в воспитании детей придается воспитанию чувства патриотизма, личности с активной жизненной позицией, в центре которой будет чувство личной ответственности за судьбу Родины. Любовь к ней формируется постепенно в процессе накапливания знаний об общественной жизни, труде людей во благо государства, природе, народных традициях. Чтобы понять душу белорусов, через историю, культуру своих земляков приобщить детей к общечеловеческим ценностям, необходимо знать свои корни, свое прошлое и настоящее. Важно приобщать ребёнка к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живёшь.

Похожие статьи